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>>Une autre approche de la numérationPour aborder un système de numération comme le système romain ou le système égyptien, les livres et les enseignants fournissent les signes utilisés et des exemples qui doivent permettre de comprendre les règles de fonctionnement du système. Les élèves reçoivent ces informations, ils sont tributaires des choix des auteurs et des enseignants. Au lieu de fournir des informations, supposons que l’enseignant propose aux élèves de leur traduire les nombres qu’ils lui proposeront. Par exemple, si un élève propose 25 l’enseignant traduit XXV. Dans ce cas, grâce aux traductions demandées, les élèves découvriront progressivement les signes utilisés, ils pourront émettre des hypothèses sur leur signification et vérifier ces hypothèses en demandant à l’enseignant de traduire d’autres nombres. Supposons maintenant qu’un logiciel assure les tâches de traduction. Chaque élève pourra alors suivre son propre cheminement et l’enseignant pourra se consacrer pleinement à l’observation de sa classe, à la mise en commun des découvertes et à leur exploitation. Connectice vous propose un logiciel de ce type. Il permet d’aborder ainsi la numération romaine, la numération hiéroglyphique et deux autres numérations qui présentent chacune un intérêt pour la compréhension de notre système de numération décimale. La notice du logiciel apporte des suggestions pour son utilisation et des précisions sur les systèmes abordés. L’algorithme et le programme utilisés pour la numération romaine se trouvent ici. Accédez directement au logiciel au travers d’une interface web grâce au plugin à télécharger gratuitement. ou téléchargez la version pour :
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